Germanistische Linguistik - Pragmatik
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AG Pragmatikerwerb
Unter „Pragmatik“ versteht man einen Teilbereich der Linguistik, der sich mit dem Sprachgebrauch zu Zwecken der sozialen Interaktion beschäftigt. Pragmatische Fähigkeiten zu erwerben bedeutet, Äußerungen adäquat im Kontext produzieren und verstehen zu können, um mit anderen effektiv zu kommunizieren.
Die Arbeitsgruppe bündelt Expertise zum Erwerb pragmatischer Fähigkeiten bei deutschsprachigen Kindern. Die Mitglieder stehen in engem fachlichen Austausch und führen gemeinsam Forschungsprojekte durch.
Mitglieder
Jun.-Prof. Dr. Julia Fuchs
Anton Gerasimovich
Dr. Cornelia Schulze
Projekte
PragIro – Pragmatikerwerb im Deutschen. Kindliches Ironieverstehen revisited
Das Verstehen von Ironie ist eine anspruchsvolle pragmatische Fähigkeit, da hier das Gegenteil bzw. etwas deutlich anderes von dem gemeint ist, was wörtlich gesagt wird. Ironie spielt in der Alltagskommunikation eine wichtige Rolle und Beeinträchtigungen im Ironieverstehen können negative Konsequenzen im sozialen Miteinander haben.
PragIro untersucht das kindliche Ironieverstehen im Deutschen systematisch mithilfe der eigens für die Studie entwickelten innovativen Untersuchungsmethode LEIRO (Leipziger Testkit zum Ironieverstehen). LEIRO kombiniert Eye-Tracking (Blickbewegungen und Pupillometrie) mit kindgerechten Objektwahlaufgaben.
In zwei Teilprojekten wird der Erwerbsverlauf von ersten, impliziten Verstehenskompetenzen hin zum voll ausgeprägten, expliziten Ironieverstehen im Deutschen ermittelt. Zudem werden relevante individuelle soziokognitive Faktoren und Umweltfaktoren beim Ironieverstehen in unterschiedlichen Altersstufen untersucht.
- Im Zentrum von Teilprojekt A steht der typische Erwerb, wobei die weit verbreitete These des sehr späten Ironieverstehens auf den Prüfstand gestellt wird.
- Teilprojekt B beschäftigt sich mit dem Ironieverstehen bei Kindern mit ADHS. Erste Befunde früherer Studien deuten darauf hin, dass Kinder mit ADHS im Ironieverstehen Beeinträchtigungen zeigen, wobei Fragen mit Blick auf die genaueren Umstände (verspäteter Erwerb oder gänzlich abweichender Erwerb) und deren potenzielle Ursachen noch ungeklärt sind.
Veranstaltungen
Die von Julia Fuchs ausgerichtete und von der Fritz Thyssen Stiftung geförderte internationale Konferenz „Investigating children’s irony comprehension. Current trends, challenges, and perspectives“ fand am 7. Juni 2024 an der Universität Leipzig statt. Die Konferenzergebnisse werden 2026 in einer Special Issue bei Pragmatics & Cognition mit Julia Fuchs als Gastherausgeberin veröffentlicht.
Leichte Sprache
Einen weiteren Forschungsschwerpunkt bilden theoretische und empirische Aspekte von Leichter Sprache. In diesem Kontext hat Julia Fuchs zusammen mit Emmanuelle Canut und Juliette Delahaie von der Université de Lille und mit Magali Husianycia die deutsch-französische Forschungsgruppe „Kommunikation ohne Grenzen“ zu Leichter Sprache im Kontext sprachlicher Eingliederung gegründet. Weitere Informationen dazu finden Sie auf der Webseite der Forschungsgruppe.
Hassrede an der Schnittstelle von Linguistik und Justiz
Hassrede ist ein interdisziplinärer Forschungsgegenstand. Die Schnittstelle von Linguistik und Justiz besteht vor allem darin, dass sich beide Bereiche mit der Auslegung von Äußerungen beschäftigen, seien sie schriftlich oder mündlich realisiert: Die Justiz prüft, ob eine Äußerung strafrechtlich relevant ist, ob z. B. eine Beleidigung (§ 185 Strafgesetzbuch) vorliegt. Die Linguistik wiederum beschreibt und analysiert sprachliche Eigenschaften von Hassrede und verfügt über ein breites theoretisches und methodisches Repertoire zur Bedeutungsermittlung. Trotz dieser gemeinsamen Schnittstelle besteht im Kontext der Auslegung von Hassrede bislang ausgesprochen wenig Austausch und Transfer zwischen Linguistik und Justiz. Vor diesem Hintergrund fand am 13.09.2024 die Veranstaltung „Hassrede an der Schnittstelle von Linguistik und Justiz“ statt: Auf einen Austausch- und Vernetzungsworkshop mit Linguistinnen und Linguisten sowie Vertreterinnen und Vertretern der Justiz folgte eine öffentliche Podiumsdiskussion. Die Veranstaltung wurde mit dem Preisgeld des Transferpreises 2023 der Universität Leipzig finanziert. Die Veranstaltung war impulsgebend für gemeinsame Forschungs- und Transfervorhaben an der Schnittstelle von Linguistik und Justiz.
Lehre
Lehrforschungsprojekte
Im Sommersemester 2023 haben Studierende im Rahmen einer Exkursion den Botanischen Garten besucht und eine standardsprachliche Besucherbroschüre in Leichte Sprache übertragen.
- Broschüre in Leichter Sprache (zum Download)
- Bericht im Universitätsmagazin (Link)
- Das Projekt in der Kollektion Lehrpraxis (Link)
Im Wintersemester 2023/24 haben Studierende im Rahmen einer Exkursion das Ägyptische Museum besucht und eine standardsprachliche Besucherbroschüre in Leichte Sprache übertragen.
- Broschüre in Leichter Sprache (zum Download)
- Bericht auf der Seite des Ägyptischen Museums (Link)
Im Wintersemester 2024/25 haben Studierende der Master-Studiengänge Germanistik und Early Childhood Research im Rahmen eines interdisziplinären Projektseminars einen deutsch-englischen Podcast zum kindlichen Ironieverstehen produziert. In Kooperation mit HumanKind.
Transfer
Wir übertragen unser Wissen aus Forschung und Lehre in die Gesellschaft.
Im Jahr 2023 hat Julia Fuchs einen der beiden Transferpreise der Universität Leipzig erhalten. Die Preise sind mit jeweils 15.000 Euro dotiert.
Austausch- und Vernetzungsworkshop „Hassrede an der Schnittstelle von Linguistik und Justiz“
Am 13.09.2024 haben sich Linguistinnen und Linguisten sowie Vertreterinnen und Vertreter der Justiz im Rahmen eines Austausch- und Vernetzungsworkshops zu Hassrede an der Universität Leipzig getroffen. Im Zentrum des Workshops stand die Frage, inwiefern beide Bereiche, Linguistik und Justiz, einander dienlich sein könnten, inwiefern also der Wissensaustausch die Auslegung von Hassrede noch stärker fundieren und standardisieren könnte. Die Veranstaltung wurde mit dem Preisgeld des Transferpreises 2023 der Universität Leipzig finanziert.
Öffentliche Podiumsdiskussion „Hassrede an der Schnittstelle von Linguistik und Justiz. Herausforderungen, Desiderate, Perspektiven“
Am 13.09.2024 diskutierten Vertreterinnen und Vertreter von Linguistik und Justiz in der Bibliotheca Albertina zu Hassrede: Rechtswissenschaftlerin Hannah Heuser, Linguist Prof. Dr. Jörg Meibauer und Oberstaatsanwalt Dr. Benjamin Krause. Ausgerichtet und moderiert wurde die Veranstaltung von Jun.-Prof. Dr. Julia Fuchs. Zum einen ging es um Herausforderungen: Welche Formen von Hassrede sind wirklich strafbar? Wo stoßen Ermittler dagegen an Grenzen? Zum anderen wurden Desiderate und Perspektiven in den Blick genommen: Was braucht es, um Hassrednern konsequent das Handwerk zu legen? Welchen Beitrag kann die Linguistik dazu leisten, auch versteckte Formen von Hassrede greifbar zu machen? Und wollen wir überhaupt jegliche Form von Hassrede strafrechtlich verfolgen - oder grenzen wir damit die Meinungsfreiheit ein!? Die Veranstaltung wurde mit dem Preisgeld des Transferpreises 2023 der Universität Leipzig finanziert.
Thementisch zu Hate Speech im Rahmen der t.e.a.m. UP-Vernetzungsveranstaltung am 26.09.2024
Im Rahmen der t.e.a.m. UP-Vernetzungsveranstaltung 2024 hat Julia Fuchs einen Thementisch zu Hate Speech angeboten.
Im Rahmen der Ausschreibung „Élysée-Vertrag – Zusammen den Blick in die Zukunft richten” förderte die Deutsch-Französische Hochschule (DFH) das Projekt „Halten wir es einfach! Partizipative Workshops zu Leichter Sprache in Frankreich (Lille) und Deutschland (Leipzig)“. Gemeinsam mit den Professorinnen Emmanuelle Canut und Juliette Delahaie von der Université de Lille sowie mit Magali Husianycia von der Assoziation AsFoRel in Nancy hat Julia Fuchs partizipative Transfer-Workshops in Leipzig (9. Oktober 2023) und in Lille (20. Oktober 2023) ausgerichtet, an denen Akteure aus der Leichte-Sprache-Vertextungspraxis teilgenommen haben.
Beim Fachtag Kommunikation der Werkstätten für behinderte Menschen Sachsen gab Julia Fuchs am 20.06.2023 einen Workshop zu Leichter Sprache für Zielgruppen von Leichter Sprache.
Im Rahmen der Seniorenakademie hält Julia Fuchs am 14.12.2023 einen Vortrag zum Thema „Leichte Sprache – aus (psycho-)linguistischer Sicht“.
Darüber hinaus berät Julia Fuchs die Stabsstelle Chancengleichheit, Diversität und Familie der Universität Leipzig zu Leichter Sprache.
Mitmach-Station „Ironiedetektive. Dem Gemeinten auf der Spur!“ im Rahmen des Family Day von HumanKind am 28.09.2024
Im Rahmen des Family Day des Humboldt Wissenschaftszentrums für Kindesentwicklung (HumanKind) hat die AG Pragmatikerwerb die Mitmach-Station „Ironiedetektive: Dem Gemeinten auf der Spur!“ angeboten. Diese Station ist thematisch an das Forschungsprojekt „PragIro“ zum kindlichen Ironieverstehen angelehnt. In einem spielerischen Setting haben die Kinder bestimmt, ob Äußerungen in einer Bildergeschichte wörtlich oder ironisch gemeint sind und reflektiert, woran man das erkennen kann.
Kinder-Uni
Im Rahmen der Kinder-Uni Leipzig hat Julia Fuchs am 23.06.2023 eine Vorlesung zum Thema „Ironie. Wie kann man etwas sagen und gleichzeitig etwas ganz anderes meinen?“ gehalten.