Juniorprofessur für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache mit dem Schwerpunkt Kulturstudien
Aktuelles
In März 2023 wurde das internationale HolDaF/DaZ-Netzwerk (Lehren und Lernen über den Holocaust. Migrationspädagogische und postkoloniale Perspektiven im Kontext Deutsch als Zweit- und Fremdsprache) zusammen mit Christine Becker (Universität Stockholm) gegründet.
Das Netzwerk wurde im Anschluss an die im März 2024 an der Universitätt Leipzig durchgeführte Tagung “Teaching and learning about the Holocaust. Migration pedagogical and postcolonial perspectives in the field of German as a Second/Foreign Language” (wissenschaftliche Leitung: Christine Becker und Nina Simon) gegründet. Ziel ist es, die Forschung zum Komplex Lehren und Lernen über den Holocaust im Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache aus migrationspädagogischer und postkolonialer Perspektive voranzutreiben. Dazu bietet es eine Plattform zur Diskussion von Forschungsergebnissen, zur internationalen und interdisziplinären Zusammenarbeit und zur Weitergabe der Ergebnisse an Akteur.innen aus der Praxis.
Im Rahmen dieses Netzwerks findet ab Juni 2024 eine digitale Veranstaltungsreihe mit zwei Veranstaltungen je Halbjahr statt. Weitere Infos hierzu unter Veranstaltungen - Aktuell
Profil
Die Juniorprofessur für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache mit dem Schwerpunkt Kulturstudien arbeitet aus kulturwissenschaftlicher Perspektive in der Tradition der Cultural Studies zu Fragestellungen in Kontexten des Deutschen als Erst-, Zweit-, Dritt-,... und Fremdsprache. Sie beleuchtet Topoi in diesen Zusammenhängen somit aus gesellschaftstheoretisch-reflexiver herrschaftskritischer Perspektive. Auf das Fach DaF/DaZ reflektiert sie einhergehend damit als ein in postkoloniale und migrationsgesellschaftliche Verhältnisse involviertes und daher durch Ambivalenz gekennzeichnetes.
Schwerpunkte
Zusammenwirken von Wissen(sproduktion) und Machtverhältnissen
Differenzverhältnisse und (Subjekt-)Bildungsprozesse
Qualitativ-rekonstruktive und diskursanalytische Forschung
Team
Zum Team von Jun.Prof.in Simon gehören drei wissenschaftliche Mitarbeiterinnen, studentische und wissenschaftliche Hilfskräfte sowie ein Sekretariat.
Forschung
Das Team von Jun.-Prof. Dr. Nina Simon arbeitet zu den im Folgenden angeführten Komplexen. Jun.-Prof. Dr. Nina Simon betreut kulturwissenschaftlich ausgerichtete Promotionen in der Tradition der Cultural Studies im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
Lorenzo van Schalkwyk
Dekolonialisierung und Queer-Intersektionalität im südafrikanischen Literaturunterricht: Anregungen und Vorschläge anhand von Literatur mit BiPoC LGBTQIA+-Figuren (Arbeitstitel)
Alaa Olwan
Sprache unter rechtlicher Prekarität: Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Auswirkungen des instabilen rechtlichen Status von Kindern während langwieriger Asylverfahren auf die Sprachentwicklung in Deutschland (Arbeitstitel)
Nguyen Minh Salzmann-Hoang
Empowerment und Hegemoniekritik im Fach Deutsch als Zweitsprache (Arbeitstitel)
Lisa Höfler
Zur (De-)Konstruktion von Fähigkeit(en). Klassismuskritische Perspektiven auf Subjektbildungsprozesse (ehemaliger) Berufssprachkursteilnehmender (Arbeitstitel)
Alexandra Rösner
Literacy als Be(nach)teiligung. Eine machtkritische Untersuchung von Literalitätsprojekten in der Elementarpädagogik der Migrationsgesellschaft (Arbeitstitel)
Karima Elsayed
Und wenn sie nicht die „Anderen“ sind, dann leben sie noch heute integriert. (Un)gleiche Maßnahmen für die sprachliche Integration von erwachsenen Geflüchteten in amtlich deutschsprachigen Regionen (Arbeitstitel)
Caroline Nast
Im Bilde? Eine Studie zu Bilddeutungsprozessen im DaF-Unterricht (Arbeitstitel)
Lehre
Die Module befinden sich aktuell in Überarbeitung. Die neuen Modultitel und -inhalte finden Sie hier daher zu einem späteren Zeitpunkt.
Sollten Sie am Verfassen Ihrer Bachelor- oder Masterarbeit im Bereich Kulturstudien Interesse haben, melden Sie sich bitte so früh wie möglich für eine Sprechstunde bei der Lehrenden an, bei der Sie Ihre Arbeit schreiben möchten. Die Prüfer.innenliste finden Sie hier.
Rechtzeitig vor dem Sprechstundentermin mailen Sie ihr bitte das vollständig ausgefüllte Formular zur “Interessensbekundung”:
Bei Problemen mit dem PDF-Formular können Sie sich das entsprechende Word-Dokument gerne per E-Mail zuschicken lassen.
Bisher verfasste Abschluss-, v.a. Masterarbeiten finden Sie u.a. Hier und Hier .
Informationen zu Anträgen auf Verlängerung der Bearbeitungszeit von Abschlussarbeiten: Empfehlungen des Prüfungsauschusses:
- Bei Verlängerungsanliegen sind (soweit möglich) Nachweise vorzulegen.
- Verzögerungen bei der Bearbeitung aufgrund des Studiendesigns, technischen Schwierigkeiten, Krankheiten von Proband:innen u.Ä. sollten von den Studierenden im Rahmen des Zeitmanagements eingeplant werden (zeitlicher Puffer) und stellen nicht in jedem Fall einen Verlängerungsgrund dar. Hier sind auch die Betreuer:innen in der Verantwortung, einen realistischen Zeitplan mit den Studierenden zu besprechen.
- Verlängerungsanträge sollten mindestens 4 Wochen vor Abgabetermin gestellt werden.
- Darüber hinaus gilt die Regelung zur unverzüglichen schriftlichen Anzeige durch die Studierenden entsprechend § 13 (2) der Prüfungsordnung (sowohl BA als auch MA).
