Erasmus - Maximilian in Paris
Entdeckerstory von Studierenden im Ausland - diesmal: Maximilian in Paris.
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Neues aus dem Herder-Institut
Kooperatives Lernen im Englischunterricht
"May I introduce you to Brian?“ – Kooperatives Lernen im Englischunterricht zwischen Formorientierung und Scheinkommunikativität
In der Folge der PISA Studie wurde Kooperatives Lernen, zusammen mit Individualisierung, für eine der besonders geeigneten Unterrichtsformen zur Überwindung der…
Sand im Getriebe – Gegenstände, Ansätze und ausgewählte Befunde Rekonstruktiver Fremdsprachenforschung
Die Fremdsprachenforschung hat sich in den letzten 20 Jahren von einer überwiegend hermeneutisch bzw. normativ forschenden zu einer (auch) empirisch arbeitenden Disziplin entwickelt. Insbesondere im Bereich der Unterrichts- und Akteursforschung kommt rekonstruktiven Verfahren eine zentrale Rolle zu.…
