Personenprofil
Kurzprofil
Joshua Elwer studierte Englische Literatur an der Universitäten Iowa (University of Iowa, USA) und Heidelberg. Er ist derzeit wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Britische Literaturwissenschaft an der Universität Leipzig. Er promoviert zum Thema "The Transmission of Voices in the Works of James Joyce" (Arbeitstitel) an den Universitäten Heidelberg und Leipzig. In dem Projekt untersucht er die Funktion von Redesequenzen verschiedenere Figuren und deren Repetition durch andere in James Joyces fiktionalem oeuvre. Er sprach auf diversen internationalen Konferenzen, unter anderem in den USA, Italien und Deutschland.
Berufliche Laufbahn
- seit 04/2023
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Anglistik (Literaturwissenschaft), Universität Leipzig. - 10/2020 - 04/2023
Lehrbeauftrager, Anglistisches Seminar, Universität Heidelberg - 10/2019 - 08/2021
Lehrbeauftragter (wiss. Hilfskraft) für Academic Writing, Heidelberg Centre for Transcultural Studies, Universität Heidelberg - 04/2018 - 01/2020
Lektor (wiss. Hilfskraft), Heidelberg Centre for Transcultural Studies, Universität Heidelberg - 01/2011 - 09/2016
English Lehrer, Link Language School, Roudnice nad Labem, Tschechien
Ausbildung
- seit 08/2019
Promotionsstudium, Universität Heidelberg - 10/2016 - 05/2019
Master of Arts, Englische Philologie, Universität Heidelberg - 09/2006 - 05/2010
Bachelor of Arts, Englisch, University of Iowa
Joshua Elwers Forschungsinteresse konzentriert sich auf Theorien der Literaturwissenschaft sowie interdisziplinäre Ansätze. Neben James Joyce konzentriert er sich auch auf andere Autor:innen der Moderne und Postmoderne, auf Metafiktion, sowie die Werke von Samuel Beckett und William Blake. Er ist dabei besonders interessiert an experimentellen Erzählweisen und innovativen Darstellungsweisen von Sprache.
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The Bildungsroman and Child Development
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Essential Texts in English Literature
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Samuel Beckett’s Dramatic Works (Heidelberg)
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The Bildungsroman: Classic and Contemporary Perspectives (Heidelberg)
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Introducing Modernism (Heidelberg)
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Academic Writing in English (Heidelberg)
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Pronunciation Practice American English (Heidelberg)