Personenprofil

Berufliche Laufbahn

• seit 04/2022
  Lehrkraft für besondere Aufgaben für Britische Literaturwissenschaft (Universität Leipzig)
• 07/2020 - 12/2020
  Lehrkraft für besondere Aufgaben für Anglistische Kulturwissenschaft (Universität Halle)
• 08/2012 - 04/2022
  Wissenschaftliche Assistentin für Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (Universität Göttingen)
• 04/2016 - 08/2016
  Gastwissenschaftlerin an der Faculty of English (Universität Oxford, England)
• 04/2007 - 07/2012
  Wissenschaftliche Mitarbeiterin für Anglistische Literatur- und Kulturwissenschaft (Universität Göttingen)

Ausbildung

• 10/2005 - 06/2012
  Promotion in Anglistischer Literatur- und Kulturwissenschaft; Note: summa cum laude (Universität Göttingen)
• 04/2008 - 02/2009
  Hochschuldidaktische Weiterbildung mit Erwerb des Zertifikates “Kompetenz und Qualität in der Lehre” (Universität Göttingen)
• 09/2007 - 02/2008
  Promotionsstipendium des DAAD (London, England)
• 10/2005 - 07/2006
  Zusatzstudium Deutsch als Fremdsprache (Universität Göttingen)
• 09/2001 - 06/2002
  Auslandsstudium als DAAD-Stipendiatin (University of Exeter, England)
• 04/1999 - 06/2005
  Anglistik- und Romanistikstudium für Gymnasiallehramt; Erstes Staatsexamen für Gymnasiallehramt für Englisch und Französisch (Universität Göttingen)

Meine Forschung verknüpft Literatur-, Kultur- und Medienwissenschaft und reicht von England über Kanada und Lateinamerika bis Indien. Meine Schwerpunkte sind (post)koloniale britische Reiseliteratur, zeitgenössisches Drama und Theater sowie Medientheorie.

Liveness on Stage: Intermedial Challenges in Contemporary British Theatre and Performance. Berlin/Boston: De Gruyter, 2014: 

Meine Monographie zur Verwendung von Film und Video im zeitgenössischen britischen Theater zeigt anhand von Fallbeispielen, wie Theater sich als Live-Medium im Spiel mit digitalen Medien neu verortet. Die Publikation wurde 2014 mit dem Monographie-Preis der CDE ausgezeichnet.

(Rezensiert in JCDE: Journal of Contemporary Drama in English 4.2 (2016): 409-412)

Convergence Culture Reconsidered: Media – Participation – Environments. Hrsg. Claudia Georgi und Brigitte Johanna Glaser. Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, 2015:

Der von mir mitherausgegebene Sammelband widmet sich Formen von Transmedialität im populärkulturellen Kontext und beleuchtet etablierte Kategorien wie ‘Autor’ und ‘Leser’ dabei neu.

(Online verfügbar unter: http://resolver.sub.uni-goettingen.de/purl?univerlag-isbn-978-3-86395-217-4)

Mein Habilitationsprojekt untersucht Vorstellungen von Heimat und Heimweh in Reiseberichten britischer Frauen, die 1757–1858 Indien bereisten. Es verbindet Aspekte der Gender Studies und Intersektionalitätsforschung mit Nationalitäts-Diskursen und postkolonialen Identitäts-Theorien. 

• Georgi, C.

  Liveness on Stage: Intermedial Challenges in Contemporary British Theatre and Performance

  Berlin/Boston: De Gruyter. 2014.
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• Georgi, C.; Glaser, B. J. (Hrsg.)

  Convergence Culture Reconsidered: Media – Participation – Environments

  Göttingen: Universitätsverlag Göttingen. 2015.
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• Georgi, C.

  Contemporary British Theatre and Intermediality

  In: Rippl, G. (Hrsg.)

  Handbook of Intermediality: Literature – Image – Sound – Music. Berlin/Boston: De Gruyter. 2015. S. 530–546.
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• Georgi, C.

  Transcending Time, Transgression, and Transformation in Michael Ondaatje’s 'The Cat’s Table'

  In: Glaser, B. J.; Zach, W. (Hrsg.)

  Transgressions/Transformations – Literature and Beyond. Tübingen: Stauffenburg. 2018. S. 311–325.
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• Georgi, C.

  Maria Graham, Travel Writing on India, Italy, Brazil, and Chile (1812–1824)

  In: Schaff, B. (Hrsg.)

  Handbook of British Travel Writing. Berlin/Boston: De Gruyter. 2020. S. 313–334.
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weitere Publikationen

• Publikationspreis: Monographie-Preis (Liveness on Stage. Berlin/Boston: De Gruyter, 2014)

  Georgi, Claudia (Englische Literaturwissenschaft)

  verliehen in 2014 durch CDE (German Society for Contemporary Theatre and Drama in English) .
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weitere Preise, Ehrungen und Auszeichnungen

Meine Lehre im Rahmen der Bachelor-, Master- und Lehramts-Studiengänge deckt alle literarischen Genres ab und umspannt sämtliche historische Epochen von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart. Zugleich widmet sie sich diversen anglophonen Sprach- und Kulturräumen (z.B. englische, irische, schottische und postkoloniale Literaturen).

Mein Erkenntnisinteresse an Literatur ist immer kulturwissenschaftlich ausgerichtet und berücksichtigt den jeweiligen soziokulturellen Kontext. Auch medienwissenschaftliche Aspekte spielen in meiner Lehre eine wesentliche Rolle. Oft suchen meine Kurse deshalb den intermedialen Vergleich von Literatur, Theater, Bildender Kunst, Musik und Film. Es ist mir dabei wichtig, den Studierenden präzise Kenntnisse zentraler Theorien zu vermitteln und sie zu einem kritischen Umgang zu ermutigen, welcher theoretische Diskurse als Produkt ihrer Zeit begreift und in den Dienst literarischer Interpretation stellt statt sie als Selbstzweck zu betrachten.

Meine Kurse fördern eine offene und respektvolle Diskussionskultur, die unterschiedliche Ansichten einer kulturell und sozial gemischten Studierendenschaft schätzt. Ich ermutige die Studierenden dabei zum selbständigen Entwickeln von Fragen und Antworten, zum Lernen mit- und voneinander und zur Reflexion eigener Lernprozesse und Methodenkenntnisse. 

• Introduction to British Literatures and Cultures

• Introduction to British Cultural Studies

• Shakespeare’s ‘Problem Plays’

• Shakespeare’s Comedies

• Early Modern Tragedies: Kyd, Shakespeare, Webster

• The 18th Century: History, Culture, Literature

• Eighteenth-Century Travel Writing

• The Gothic Novel: Horace Walpole to Mary Shelley

• Survey of British Literature and Cultural History: The 19th Century

• Victorian Poetry and Pre-Raphaelite Art: Intermedial Relations

• Orientalism in the Romantic Period

• Literature and the Visual Arts in the 19th Century

• Novels of the Romantic Age

• Survey of British Literature and Cultural History: The 20th Century (online)

• Contemporary Scottish Drama and Theatre

• Narratives of Diaspora and Home

• Self-Reflexivity, Intertextuality and Intermediality in 20th-Century Literature

• Contemporary English Drama and Theatre