Personenprofil

Dr. Dorothé Salomo

Dr. Dorothé Salomo

Lehrkr. f. bes. Aufg.

Deutsch als Zweitsprache
Geisteswissenschaftliches Zentrum
Beethovenstraße 15, Raum 1202
04107 Leipzig

Telefon: +49 341 97 - 37514

E-Mail Schreiben

Dr. Dorothé Salomo

Dr. Dorothé Salomo

Lehrkr. f. bes. Aufg.

Deutsch als Fremdsprache mit Schwerpunkt Didaktik/Methodik
Geisteswissenschaftliches Zentrum
Beethovenstraße 15
04107 Leipzig

E-Mail Schreiben

Berufliche Laufbahn

  • seit 10/2021
    Vertretung der W2-Professur Deutsch als Zweitsprache | Herder-Institut | Universität Leipzig
  • seit 01/2021
    Lehrkraft für besondere Aufgaben & Praktikumsbeauftragte im Lehramt DaZ | Herder-Institut | Universität Leipzig (derzeit beurlaubt)
  • 05/2022 - 02/2023
    (ehrenamtliche) Lehrerin für Deutsch als Zweitsprache | Gerda-Taro-Gymnasium | Leipzig
  • 09/2020 - 09/2021
    Wissenschaftliche Mitarbeiterin | Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung | Universität Leipzig
  • 12/2019 - 08/2020
    Stellvertretende Geschäftsführerin | interDaF am Herder-Institut der Universität Leipzig
  • 07/2017 - 02/2020
    Wissenschaftliche Mitarbeiterin | Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung | Universität Leipzig
  • 04/2016 - 06/2017
    Referentin für Deutsch als Zweitsprache | Landesinstitut für Schulqualität und Lehrerbildung Sachen-Anhalt (LISA)
  • 02/2015 - 03/2016
    Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt "ProQualität Lehre" (Bereich Internationalisierung | Dekanat der Philosophischen Fakultät | Friedrich-Schiller Universität Jena
  • 10/2014 - 02/2015
    Lehrbeauftrage für Deutsch als Fremdsprache | Sprachenzentrum | Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
  • 07/2011 - 06/2014
    Projektleiterin "Jugendliche lernen anders Deutsch?!" | Bereich Bildungskooperation Deutsch | Goethe-Institut, Zentrale München
  • 09/2010 - 06/2011
    Deutschlehrerin | Europees Platform voor het Nederlandse Onderwijs | Het Streek Lyceum, Ede | Niederlande
  • 09/2008 - 08/2010
    Wissenschaftliche Mitarbeiterin | Communication Before Language Group | Max-Planck-Institut für Psycholinguistik, Nijmegen | Niederlande
  • 04/2005 - 08/2008
    Wissenschaftliche Mitarbeiterin | Abteilung für Vergleichende und Entwicklungspsychologie | Max-Planck-Institut für Evolutionäre Anthropologie, Leipzig
  • 04/2006 - 09/2007
    Lehrbeauftragte | Institut für Linguistik | Universität Leipzig
  • 04/2002 - 03/2005
    Studentische Hilfskraft | Abteilung für Vergleichende und Entwicklungspsychologie | Max-Planck-Institut für Evolutionäre Anthropologie, Leipzig
  • 10/2004 - 12/2004
    Lehrerin/Praktikantin für das Fach Deutsch als Fremdsprache | Toorak College, Mount Eliza | Australien
  • 10/2004 - 12/2004
    Studentische Hilfskraft | School of Psychological Science | La Trobe University, Melbourne | Australien

  • Dietrich, S.; Förster, A.; Stein, K.; Salomo, D.
    Der LEHRAMTSKOMPASS – Ein Instrument zur studienbegleitenden Selbstreflexion in der Lehramtsausbildung
    In: Völschow, Y.; Kunze, K. (Hrsg.)
    Reflexion und Beratung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung: Beiträge zur Professionalisierung von Lehrkräften . Opladen; Berlin; Toronto: Barbara Budrich. 2021. S. 63–82.
    DOI: 10.2307/j.ctv1bvndj9
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  • Lieven, E.; Salomo, D.; Tomasello, M.
    Two-year-old children's production of multiword utterances: A usage-based analysis
    Cognitive Linguistics. 2009. 20 (3). S. 481–501.
    DOI: 10.1515/COGL.2009.022
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  • Salomo, D.; Liszkowski, U.
    Sociocultural settings influence the emergence of prelinguistic deictic gestures
    Child Development. 2013. 84 (4). S. 1296–1307.
    DOI: 10.1111/cdev.12026
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  • Salomo, D.; Mohr, I.
    Deutsch Lehren Lernen (10): DaF für Jugendliche
    München: Klett-Langenscheidt. 2016.
    ISBN: 978-3-12-606982-3
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  • Salomo, D. (Hrsg.)
    Wie Jugendliche Deutsch lernen
    Fremdsprache Deutsch. 2014. 51.
    DOI: 10.37307/j.2194-1823.2014.51
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weitere Publikationen

  • Wintersemester 2022/23

    • Vorlesung "Deutsch als Zweitsprache"
    • Seminar "Zweitspracherwerb in der Grundschule"
    • Seminar "Vorbereitung auf die Unterrichtspraxis"


  • Sommersemster 2022

    • Seminar "Forschungsfeld Deutsch als Zweitsprache: Problemstellungen, Forschungsmethoden, Ergebnisse"
    • Seminar "Durchgängige Sprachbildung und Schulerfolg"
    • Seminar "Methodik und Didaktik des Deutschen als Zweitsprache in der Sekundarstufe"
    • Seminar "Vorbereitung auf die Unterrichtspraxis"


  • Wintersemester 2021/22

    • Vorlesung "Deutsch als Zweitsprache"
    • Seminar "Methodik und Didaktik des Deutschen als Zweitsprache in der Grundschule"
    • Seminar "Vorbereitung auf die Unterrichtspraxis"

  • Sommersemster 2021

    • Seminar "Durchgängige Sprachbildung und Schulerfolg"
    • Seminar "Zweitspracherwerb in der Sekundarstufe"
    • Seminar "Methodik und Didaktik des Deutschen als Zweitsprache in der Sekundarstufe"
    • Seminar "Vorbereitung auf die Unterrichtspraxis"

  • Wintersemester 2020/21

    • Seminar "Förderplanung"
    • Seminar "Zweitspracherwerb in der Grundschule"
    • Seminar "Methodik und Didaktik des Deutschen als Zweitsprache in der Grundschule"
    • Seminar "Vorbereitung auf die Unterrichtspraxis"


  • Sommersemester 2019

    • Seminar "Lehren und Lernen in sprachlich heterogenen Klassen"

  • Sommersemster 2007

    • Seminar "Informationsstruktur im Spracherwerb"

  • Wintersemester 2006/07

    • Seminar "Experimentelles Design im Spracherwerb"

  • Sommersemester 2006

    • Seminar "Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten im Spracherwerb"