Personenprofil

Berufliche Laufbahn

• seit 10/2024
  Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Herder-Institut, Universität Leipzig
• 03/2024 - 09/2024
  Lehrkraft für Deutsch als Zweitsprache am Mitteldeutschen Institut für Qualifikation und berufliche Rehabilitation: Integrationskurse (A1-B1) sowie Berufssprachkurse (B2)
• 03/2024 - 09/2024
  Lehrkraft für Deutsch als Zweitsprache bei Joblinge gAG Leipzig: Berufsvorbereitende Deutschkurse (A2-B2)
• 01/2023 - 05/2023
  Wissenschaftliche Hilfskraft im Projekt „Symposium Brüche und Kontinuitäten“ (Herder-Institut, Universität Leipzig)
• 11/2022 - 02/2023
  Wissenschaftliche Hilfskraft im Projekt „LiT – Lehre im Team“ (Herder-Institut, Universität Leipzig)
• 08/2021 - 12/2022
  Wissenschaftliche Hilfskraft im Projekt „#VirtualVisuals“ - Bildbausteine einer hochschuldidaktischen Digitalisierung“ (Herder-Institut, Universität Leipzig)
• 10/2019 - 03/2021
  Studentische Hilfskraft im Projekt „Virtual Lab“ (Herder-Institut, Universität Leipzig)
• 08/2019 - 12/2020
  Studentische Hilfskraft im Projekt „Mitreden im Student XChange“ (Herder-Institut, Universität Leipzig)

Ausbildung

• 10/2020 - 12/2023
  M.A. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (Herder-Institut, Universität Leipzig)
• 10/2016 - 12/2020
  B.A. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (Herder-Institut, Universität Leipzig)

• Brüche und Kontinuitäten – Fachübergreifende Perspektiven auf die Situation der Germanistik und angrenzender Fachbereiche in der Ukraine

  Ketzer-Nöltge, Almut

  Laufzeit: 12.2022 – 05.2023

  Mittelgeber: Stiftungen Inland

  Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Deutsch als Fremdsprache mit Schwerpunkt Didaktik/Methodik
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• Lehren im Team - Zwischen Nachwuchsförderung und verbesserten Studienbedingungen

  Seyfarth, Michael

  Laufzeit: 09.2022 – 12.2022

  Mittelgeber: SMWK Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus

  Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Deutsch als Fremdsprache mit Schwerpunkt Didaktik/Methodik
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• Virtual Lab - Digitale Lernorte auf dem Prüfstand

  Ketzer-Nöltge, Almut

  Laufzeit: 10.2019 – 09.2020

  Mittelgeber: BMBF Bundesministerium für Bildung und Forschung

  Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Deutsch als Fremdsprache mit Schwerpunkt Didaktik/Methodik
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• #VirtualVisuals - Bildbausteine einer hochschuldidaktischen Digitalisierung

  Wolbergs, Julia Talea Sophie

  Laufzeit: 08.2021 – 12.2022

  Mittelgeber: SMWK Staatsministerium für Wissenschaft, Kultur und Tourismus

  Beteiligte Organisationseinheiten der UL: Deutsch als Fremdsprache/Kulturstudien und ihre Didaktik; Institut für Alttestamentliche Wissenschaft
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weitere Forschungsprojekte

• Höfler, L.

  Rezensionen. Liesa Rühlmann: Race, Language, and Subjectivation: A Raciolinguistic Perspective on Schooling Experiences in Germany. Wiesbaden: Springer 2023

  Zeitschrift für Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit. 2024. 40 (1-2). S. 229–230.
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• Nast, C.; Höfler, L.

  Raumdeutung(en). Leipzig-Connewitz in 360 Grad

  In: Wolbergs, J. T. S.; Magosch, C.; Zabel, R.; Nast, C. (Hrsg.)

  Perspektiven auf Kultur im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Festschrift für Claus Altmayer zum 65. Geburtstag. Tübingen: Stauffenburg. 2022. S. 115–128.
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• Gonnermann, L. C. C.; Wolbergs, J. T. S.; Höfler, L.

  Annotierte 360°-Bilder in Thinglink beim Erlernen von Unterrichtsplanung. Eine Design Based Research Studie

  Virtuelle und hybride Fremdsprachenlehre. Berlin: Frank&Timme. 2023. S. 147–169.
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weitere Publikationen

• Kulturstudien II (Bachelor DaF/Z)

  Wintersemester 2024/25