Slawistischer Montag

26.10.2026
Dr. Luca Molinari (Uniwersytet Wrocławski):

25.01.2027 
Yuriy Kushnir (Leipzig):

 

27.04.2026

Philipp Kohl (LMU München): “Sozialistische Saurier. Populäre Paläontologie in den 1950er-Jahren”

Der Vortrag gibt einen Überblick über ein aktuelles Forschungsprojekt zu populären Repräsentationen urzeitlichen Lebens im Sozialismus der 1950er-Jahre. Er führt in das Werk des Prager Paläontologen Josef Augusta ein, Entdecker und Berater des Paläokünstlers Zdeněk Burian. Gemeinsam produzieren sie einige der berühmtesten Dinosaurierbilder des 20. Jahrhunderts. In wissenschaftshistorischer Perspektive fragt sich allerdings, wie sozialistisch diese Saurier, die auf westlichen Vorlagen basieren, wirklich sind. Aufschluss dazu wird auch ein Vergleich mit der sowjetischen Paläontologie des Ivan Efremov geben, der als Forscher und Science-Fiction-Schriftsteller sehr erfolgreich ist, seine Wissenschaft jedoch auf ganz andere Weise popularisiert.

18.05.2026

Dr. Alberto Frasson (Uniwersytet Wrocławski): “Just a phi apart: The syntax of adjectival and adverbial participles in Polish and beyond”

Polish active present participles exhibit a well-known contrast between agreeing (adjectival) and invariant (adverbial) forms. This talk argues that these two forms do not reflect distinct categorial statuses, but instead follow from the internal functional structure of the participial phrase. I propose that all participles contain an aspectual head, but only agreeing participles contain an additional φ-head, which introduces agreement features and participates in case assignment: it agrees with the NP inside its domain and can also interact with higher clause-level probes. Because selection targets the features contributed by this head, verbs and prepositions do not c-select participles as adjectives or nouns, but as constituents bearing particular formal features. Non-agreeing participles simply lack the φ-head and therefore remain invariant. Drawing on additional cross-linguistic evidence from Danish, French, Latvian and Latin, the analysis unifies the distributional patterns of Polish participles, accounts for their morphological variability, and eliminates the need for adjectival recategorization. Participles are thus treated as verbal phrases whose behavior reflects the availability of an extra φ-probe rather than category shifts.

29.06.2026

Zaal Andronikashvili: “Provinzialisierung nationaler Literaturen: Imperiale Kanonbildung in der multinationalen sowjetischen Literatur und georgische Gegenmodelle”

Was bedeutete die viel beschworene Gleichberechtigung der Nationalkulturen in der Sowjetunion — und wo begann hinter dieser Rhetorik eine neue kulturelle Hierarchie? Der Vortrag geht dieser Frage am Beispiel der sowjetischen Literaturpolitik und ihrer georgischen Gegenentwürfe nach.

Im Mittelpunkt steht die sechsbändige Geschichte der multinationalen sowjetischen Literatur aus den Jahren 1970 bis 1974. Sie war mehr als eine Literaturgeschichte: Unter dem Schlagwort von „Einheit und Vielfalt“ entwarf sie einen gesamtsowjetischen Kanon, in dem nationale Literaturen zwar sichtbar wurden, zugleich aber einem russisch dominierten Deutungsrahmen untergeordnet blieben.

Die georgische Literatur bietet für diese Konstellation ein besonders aufschlussreiches Beispiel. Sie war Teil des sowjetischen Kanonisierungsprojekts, entwickelte aber zugleich eigene Formen der Distanzierung und Selbstbehauptung. Im Mittelpunkt stehen drei Figuren: Georgii Lomidze, der als Literaturwissenschaftler an der Formierung des allsowjetischen Kanons beteiligt war; Akaki Bakradze, der in der späten Sowjetzeit die Bedeutung nationaler kultureller Eigenständigkeit neu betonte; und Guram Dochanashvili, der in seinem Werk eine andere, von Leserinnen und Lesern ausgehende Vorstellung literarischer Weltgemeinschaft entwarf.

Anhand dieser Beispiele fragt der Vortrag, wie kultureller Imperialismus durch Kanonbildung funktioniert: Wie werden nationale Literaturen in einen vermeintlich universalen Zusammenhang integriert — und dabei zugleich provinzialisiert? Welche Gegenmodelle entstehen dort, wo nationale Literaturen sich der Einordnung in einen imperialen Kanon widersetzen? Damit berührt der Vortrag Fragen der Komparatistik und Slawistik, der Sowjet- und Weltliteraturforschung sowie der Kulturgeschichte imperialer Ordnungen.

Zaal Andronikashvili (*1973) ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung in Berlin und Professor an der Ilia State University in Tbilissi. Er studierte Geschichte und Philologie in Tbilissi und Saarbrücken und wurde 2005 an der Universität Göttingen promoviert. Seine Forschungsschwerpunkte sind die Narratologie, insbesondere die Theorie des Sujets, sowie das Verhältnis nationaler Literaturen zur Weltliteratur. Weitere Arbeitsgebiete sind kulturelle Semantik, politische Theologie sowie die sowjetische und postsowjetische Kulturgeschichte mit besonderem Fokus auf Georgien, den Kaukasus und den Schwarzmeerraum. Neben seiner wissenschaftlichen Arbeit kommentiert er georgische Politik und Kultur in deutschsprachigen Medien wie der Frankfurter Allgemeinen Zeitung und der taz sowie im öffentlich-rechtlichen Rundfunk.

 

27.10.2025

Anastassia Kostrioukova: Book-in-Progress: Visions of Struggle. Evolutionary Imaginary in Russia’s Age of Realism. The Case of “Otechestvennye zapiski.”

In this talk, I will introduce my book-in-progress, which explores the role played by evolutionary discourse – as one dominant epistemological model of the nineteenth century – in the production of various visions of sociality during Russia’s post-Reform transitional period. Relying on the tradition inaugurated by Gillian Beer that considers evolutionary science as distinguished by profound ambivalence, I explore how its semantically elastic discourse came in contact with Russian cultural production at the time when Darwin’s science emerged as an inseparable part of the nineteenth century’s new “sense of the real,” determining “how ‘reality’ could be imagined” and “how stories could be told.” I study this phenomenon in the “thick journal” Notes of the Fatherland after Nikolai Nekrasov acquired its editorial rights from Andrei Kraevsky in 1868 and converted its broad orientation from liberal to progressive. Traces of the evolutionary discourse are scattered throughout the early post-transition issues of OZ, which suggests that it was deeply entangled with social modelling processes in the democratic wing of Russian society in both theoretical and less perceptible manifestations. The journal therefore emerges as a locus of textual activity that makes visible how an imported scientific discourse grounded in foreign ideologies limits, shapes and determines the local logic of social relations, how it is transformed in this process, and further participates in molding desirable visions of sociality. I will discuss how I define the evolutionary discourse at large, how I locate its diverse traces in the specific texts under my investigation, and will illustrate my theoretical underpinnings with a concrete example.

20.11.2025

Radek Šimík (Karlsuniversität Prag): “Factors affecting word order in Slavic languages”

Slavic languages have a so-called free or flexible word order, i.e., the word order is not determined only by the syntactic factors (such as sentence function - subject vs. object, etc.), but also, and arguably primarily so, by extra-syntactic factors. Some of these factors are grammatical in the broader sense of the word (case, thematic role, quantifier scope, sentence mood), others are pragmatic (esp. information-structure-related, e.g. focus, topic, givenness) and yet others prosodic (non-final position of prosodically weak elements, including clitics). In the lecture, I will illustrate how the abovementioned factors influence word order and we will also consider the mutual relation between the factors. Finally, I will show a number of empirical studies (corpus, experimental) which provide more rigorous evidence about the word order effect of some of the factors.

24.11.2025

entfällt

15.12.2025

Kit Grigoleit (Universität Leipzig): “Mismatches in Slavic L-preterit”

There is cross-Slavic variation in whether the L-preterit consists of a simple or a complex verb form as L-preterit auxiliaries seem to be bound to the main verb in some contexts and discontinuous from it in others. In this talk I investigate the properties of the Czech L-preterit. I propose a phasal analysis in which the Czech L-preterit is morpho-syntactically simple yet prosodically complex to account for the Czech auxiliary being bound to the main verb in VP-ellipsis but able to dislocate to the second position of a clause later at PF, building on Fried (1994) and Adam (2024). The analysis presented in this talk derives (i) the morpho-syntactic features of the Czech L-preterit, (ii) the domains of VP-ellipsis and verb periphrasis through the same phase boundary and (iii) the process ordering of VP-ellipsis and cliticization. I conclude with the possible expansion of the insights from Czech to other Slavic L-preterit verb forms.

26.01.2026

Asya Shteyn: “The concept sphere of Soviet and post-Soviet literature textbooks”

In this talk, I will introduce my research-in-progress, which was started at GEI Institute Braunschweig in January-March. The research explores the the concept sphere of Soviet and post-Soviet literature textbooks. Soviet, and after them, Russian educational ideologists have always operated under the assumption that the main task of literature was civic and patriotic education. Post-Soviet societies continue to be literature-centered, and the slightest political and social changes are reflected in school literature programmes. However, it is not only the choice of works to read (the so-called school canon) that influences students, but also the words used to describe them. These words interact with each other to form a concept: abstract idea that serves as a foundation for more concrete principles, thoughts, and beliefs, which is undoubtedly the most important aim of any ideology. This has remained mostly unexplored. For the purpose of the study, groups of lexemes associated with social groups in Russia during the first third of the 19th century were selected. Then a quantitative count and qualitative (cognitive) analysis of lexemes in all forms and contexts was carried out. In all textbooks, the key concept under discussion was 'народ': it is mentioned most often in various contexts and forms, and it forms the largest number of lexical and semantic connections. Due to homonymy, the concept  'народ' is vague and encompasses several notions: 'folk', who are the authors of folklore texts; 'nation', which is a unity united by a common language, territory and culture; and 'peasants', who are the opposite of the aristocracy. These notions are intertwined, forming a single concept. The concept 'народ' is the fundamental concept within the concept sphere. The conceptual framework of the notion of народ indicates a transition from an encyclopaedic to a mythological domain. The populace is frequently divested of subjectivity; they are the object of external forces, both sympathetic and hostile. In contrast to the Soviet textbooks, which portray the populace as the driving force behind the revolution, post-Soviet textbooks, they are the custodians of religious spirituality. It may be posited that pro-church ideology is beginning to supplant Soviet revolutionary ideology. The study confirmed my initial hypothesis about the influence of the language used in school textbooks on students' minds. It came out that the key concept in all textbooks, from the earliest Soviet ones to the most modern ones, was «народ» (‘the people.’) which, according to the authors of textbooks, is the main subject worthy of depiction in Russian literature.
 

28.04.2025
Grit Mehlhorn (Universität Leipzig): “Nutzung von künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschullehre - Erfahrungsaustausch”

ABSTRACT:
KI-Anwendungen und sog. Large Language Models (LLM) spielen zunehmend eine wichtige Rolle an Schulen und Hochschulen. Wir berichten aus unseren Lehrveranstaltungen, wie wir KI-Tools in Sprachpraxis- und Didaktikveranstaltungen nutzen, z.B. zur Förderung fremdsprachlicher Kompetenzen, für Korrektur und Feedback zu fremdsprachigen Texten, zur Simulation interessanter Kommunikationssituationen, als Ideengeber, zur Unterrichtsvorbereitung, zur Testerstellung und Differenzierung zwischen verschiedenen Lernniveaus. Mit den Kolleg:innen möchten wir uns darüber austauschen, wie der Einsatz von KI sinnvoll in die philologische Ausbildung einschl. Prüfungsformate integriert werden kann.

Literatur (Auswahl):
Chapelle, C.A.; Beckett, G. & Ranalli, J. (eds.) (2024): Exploring AI in Applied Linguistics. Iowa State University Digital Press.
Falck, J. (2024): Effektiv unterrichten mit Künstlicher Intelligenz.
Wie Lehrkräfte ChatGPT und andere KI-Tools in der Schule erfolgreich einsetzen können. Hamburg: Persen.
Spitzer, Manfred (2023): Künstliche Intelligenz. Dem Menschen überlegen – wie KI uns rettet und bedroht. München: Droemer.
Ständige Wissenschaftliche Kommission der Kultusministerkonferenz (2024): Large Language Models und ihre Potenziale im Bildungssystem.
Impulspapier der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (online).

26.05.2025
Jana Hoffmannová (Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik): "Genus in Sprache und Kommunikation (Genderlinguistik und die tschechische Sprache) / Rod v jazyce a komunikaci (Genderová lingvistika a čeština)“ 

ABSTRACT:
Die renommierte Sprachwissenschaftlerin Jana Hoffmannová von der Tschechischen Akademie der Wissenschaften geht in ihrem Vortrag der Frage nach, wie natürliches und grammatisches Geschlecht im Tschechischen zusammenhängen, wie sich diese Zusammenhänge von anderen Sprachen unterscheiden – und was das für eine gendergerechte Kommunikation bedeutet. 

Anhand konkreter Beispiele zeigt sie, welche sprachlichen Möglichkeiten es in der tschechischen Sprache gibt, um patriarchale Sprach- und Kommunikationsmuster aufzubrechen und durch eine korrekte, nicht-sexistische, inklusive Ausdrucksweise zu ersetzen, die dem jeweiligen Texttyp und der Kommunikationssituation entsprechen. Die Vortragende geht außerdem auf Unterschiede in der Kommunikationsweise von Frauen und Männern ein.

Prof. PhDr. Jana Hoffmannová, Dr.Sc. forscht in der Abteilung für Stilistik und Soziolinguistik am Institut für tschechische Sprache der Tschechischen Akademie der Wissenschaften in Prag, ihre Schwerpunkte liegen im Bereich der Stilistik, der Textlinguistik und der Erforschung der mündlichen Verwendung des Tschechischen. 

Der öffentliche Vortrag findet in tschechischer Sprache statt und wird konsekutiv ins Deutsche gedolmetscht. Er wird gemeinsam vom Tschechischen Zentrum Berlin und dem Institut für Slavistik der Universität Leipzig veranstaltet.

02.06.2025 (11:15 Uhr)
Marco Biasio (Università di Pisa): “Bias and Size: Epistemic Futures, Crosslinguistically”
ABSTRACT:
Bias and Size: Epistemic Futures, Crosslinguistically
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30.06.2025
Katrin Schlund (MLU Halle-Wittenberg): “Nožki chot' kuda: Semantische (Nicht-)Kompositionalität und zwischensprachliche Äquivalenzbeziehungen von Phrasemkonstruktionen”
ABSTRACT: Nožki chot' kuda: Semantische (Nicht-)Kompositionalität und zwischensprachliche Äquivalenzbeziehungen von Phrasemkonstruktionen
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28.10.2024
Evan Bleakly & Simon Blum (Sorbisches Institut Cottbus / Serbski institut Chóśebuz): “Die (Un)Sichtbarkeit der Niedersorbischen Sprache in Südbrandenburg: Ein Linguistic-Landscape-Projekt des Sorbischen Instituts” / “(Nje)widobnosć serbskeje rěcy w pódpołdnjowej Bramborskej: Pśedstajenje projekta Serbskego instituta k temje linguistic landscape”

ABSTRACT:
Waren Sie mal in der Spreewald oder in Cottbus unterwegs und haben zweisprachige Straßenschilder oder Ortstafeln gesehen? Diese und andere Elemente im öffentlichen Raum bilden die sogenannte Linguistic Landscape eines Ortes und die Niederlausitz ist eine besondere Region in Deutschland, da dort die niedersorbische Sprache eine Rolle in der Linguistic Landscape spielt.

Wo ist das Niedersorbische in der Linguistic Landscape präsent?
Wie sichtbar sind niedersorbische Texte im öffentlichen Raum dieser Orte?

Für welchen Zwecke werden niedersorbische Texte im öffentlichen Raum verwendet? Inwiefern spiegelt die Linguistic Landscape die aktuelle Sprachsituation wider?

Mit solchen Fragen beschäftigen wir uns am Sorbischen Institut in Cottbus im Rahmen des Projekts “Sorbische Elemente der Sprachlandschaft Niederlausitz” (Teilprojekt des Gesamtprojekts “Digitales Portal zu sorbischen und Lausitzer Sprach- und Kulturlandschaften”). In diesem Langzeitprojekt werden niedersorbische Aufschriften, Beschriftungen und Texte im öffentlichen Raum dokumentiert, analysiert und in einem digitalen Portal präsentiert. In diesem Vortrag möchten wir uns das Projekt vorstellen, unsere Methodologie erläutern, unsere nächsten Schritte zeigen und einige vorläufige Ergebnisse präsentieren.
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Sćo južo ducy byli w Błotach abo w Chóśebuzu a dwójorěcne drozne toflicki a městne tofle wiźeli? Take a druge elementy twórje tak pomjenjony linguistic landscape jadnogo města / jadneje jsy a Dolna Łužyca jo wósebny region w Nimskej, dokulaž tam grajo dolnoserbska rěc rolu w linguistic landscape.

Źo jo dolnoserbska rěc prezentna w linguistic landscape? Kak widobne su dolnoserbske teksty w zjawnem rumje tych městow? Z kakim wótglědanim wužywaju se dolnoserbske teksty w zjawnem rumje? W kakem nastupanju wótbłyšćujo Linguistic Landscape aktualnu rěcnu situaciju?

Z takimi pšašanjami zaběramy se w Serbskem instituśe w Chóśebuzu we ramiku projekta “Serbske elementy rěcneje krajiny Dolna Łužyca” (źěł wětšego projekta “Digitalny Portal k serbskim a łužyskim rěcnym a kulturnym krajinam”). We tom dłujkodobnem projekśe dokumentěrujomy serbske napise, pópisanja a teksty w dolnołužyskem zjawnem rumje, analyzěrujomy je a buźomy je w digitalnem portalu prezentěrowaś. We tom pśednoskom comej mej Evan Bleakly a Simon Blum naš projekt pśedstajiś, našo póstupowanje wujasniś, naše planowane źeła a někotare tuchylne wuslědki pśedstajiś.

25.11.2024
Miriam Finkelstein (Professorin für Slavische Literaturen und Allgemeine Literaturwissenschaft an der Universität Konstanz): “Antiimperial, feministisch, mehrsprachig. Zeitgenössische russophone Lyrik und die Neuerfindung der russischen Sprache(n)”

ABSTRACT:
Der Vortrag gilt den Auswirkungen der russischen Aggression gegen die Ukraine seit dem Jahr 2014 auf die globalen russophonen Literaturen, insbesondere nach dem Beginn des Kriegsbeginns in Februar 2022. Im Fokus werden die vielfältigen Strategien von Dichter:innen in der Ukraine, aber auch in Aserbaidschan, Deutschland, Lettland, Israel und Uzbekistan stehen, die russische Sprache und das von ihr transportierte imperiale und koloniale Erbe zu dekonstruieren. Unter der besonderen Berücksichtigung von Verfahren literarischer Mehrsprachigkeit wird argumentiert, dass das ultimative Ziel zahlreicher Dichter:innen die Loslösung der Sprache vom russischen Staat und die Schaffung unterschiedlicher und identifizierbarer lokaler poetischer russischer Sprachen ist. 

02.12.2024 (11:00 Uhr)
Anna Artwinska und Jobst Welge (Institut für Slavistik und Institut für Romanistik, Universität Leipzig): Buchpräsentation zum gemeinsamen Sammelband “Family Constellations in Contemporary Ibero-American and Slavic Literatures. Historical Imaginary, Transnationality, Narrative Form”. Es ist ein Kooperationsprojekt der Institute Romanistik und Slavistik.
Mehr erfahren zum Buch

27.01.2025
Olena Synchak (Ukrainische Katholische Universität, Lviv und Gastwissenschaftlerin im WiSe 2024/25 am Institut für Slavistik; Universität Leipzig): “Feminitiva im Ukrainischen” – Präsentation der Projektergebnisse

ABSTRACT:
Women in Ukrainian Dictionaries: Updates to the WDUF and UDEW
(DAAD “Future Ukraine” Project)

This lecture highlights recent updates to two important lexicographic resources: the Web Dictionary of Ukrainian Feminine Personal Nouns (WDUF) and the Ukrainian-German Dictionary (UDEW). As part of the DAAD "Future Ukraine" project, the WDUF was expanded with 1,000 new entries, while the UDEW integrated the WDUF’s first-edition register.
The presentation explores thematic groups of feminine terms, with a focus on legal and military domains. For legal terms, a multifaceted approach combines corpus dynamics, cross-corpus studies, and Frame-Based Terminology Analysis to create an ontology of legal feminine terms in Ukrainian. This method analyzes media representation of feminine terms over two decades, explores cross-corpus usage trends, evaluates their standardization in legal contexts, and develops frame-based definitional templates to enhance the WDUF.
For military terms, the analysis incorporates a decolonial perspective by contrasting Soviet-era dictionaries with contemporary usage, revealing shifts in gendered language norms. This approach includes a comparative study of feminine and masculinized titles for women in media and provides insights into decolonizing the Ukrainian linguistic standard.
This research not only updates the Web Dictionary but also establishes strategies for advancing the standardization of feminine terms in Ukrainian. The lecture offers a unique view into the intersection of lexicography, corpus linguistics, and decolonial studies.
Olena Synchak, Associate Professor in Philology at the Ukrainian Catholic University (UCU). PhD in General Linguistics. Compiler of the Web Dictionary of Ukrainian Feminine Personal Nouns (r2u.org.ua, 2022). DAAD scholarship program Future Ukraine at the University of Leipzig (September 2024 – February 2025). Designer and coordinator of the Project Ukrainian Vocabulary Profile (UCU School of Ukrainian Language and Culture).
 

29.04.2024
Iris Bauer (Institut für Slavistik, Universität Leipzig): “Wildlife-Narrative bei Olga Tokarczuk. Zwischen anthropozentrischem Othering und anthrozoologischem Empowerment”

27.05.2024
Andrea Hudousková (Karlsuniversität Prag): “Light verb constructions in non-native Czech”
Abstract

24.06.2024
Prof. Dr. Katrin Bente Karl (Universität Bern): “Mehrsprachigkeit: Was beeinflusst narrative Strukturen? Einblicke in eine kontrastive Studie zu mono- und bilingualen Sprachdaten von russisch-, polnisch- und deutschsprachigen Personen”

ABSTRACT:
Geschichten umgeben uns täglich und spielen auf vielen Ebenen eine wichtige Rolle. Sie dienen nicht nur der Übermittlung von Inhalten, sondern übernehmen diskursive und mitunter auch identitätsstiftende Funktionen. Damit sind erzählerische Fähigkeiten in vielen Bereichen des Lebens relevant. Was aber sind diese Fähigkeiten, wie lassen sie sich beschreiben und wie messen? Von welchen Faktoren hängen sie ab und verändern sie sich im Lauf des Lebens?

Diese und weitere Fragen sollen in dem Vortrag diskutiert werden. 

Dafür werden nach einer Klärung des theoretischen Hintergrundes Einblicke in die Ergebnisse einer kontrastiven Studie zu narrativen Strukturen gegeben. Als Grundlage dienen experimentell erhobene Daten von L1-Sprecher:innen drei unterschiedlicher Sprachen –Polnisch, Russisch und Deutsch – und drei unterschiedlicher Lebensphasen – junge Erwachsene, Erwachsene und ältere Menschen. Gegenstand der Analyse sind dabei vorrangig Erzählungen zu Bildergeschichten, die mit Hilfe des Multilingual Assessment Instrument for Narratives (MAIN, vgl. main.leibniz-zas.de/) elizitiert wurden und als Ausgangspunkt eines mehrfachen Vergleiches dienen. Dieser beleuchtet auf der makro- und mikrostrukturellen Ebene mögliche Unterschiede in den drei Sprachen, zwischen den drei Altersgruppen und bei wechselndem Adressaten. Ein Blick in die aktuell laufende Erhebung bilingualer Sprachdaten (mit Herkunftssprecher*innen des Russischen und Polnischen im deutschsprachigen Raum) erweitert den Vortrag um Fragen rund um Mehrsprachigkeit und deren Einfluss auf sprachliche Strukturen.

27.11.2023
Olena Synchak (Ukrainische Katholische Universität, Lviv): “Ukrainian Feminine Personal Nouns: from social demand to codification”

Ministerka ‘(female) minister’, dotsentka ‘(female) associate professor’, naukovytsia ‘(female) researcher’, politykynia ‘(female) politician’, and other similar words cause a heated debate in Ukrainian society, even though other words with identical suffixes – sekretarka ‘(female) secretary’, prybyralnytsia ‘(female) cleaner’, kravchynia ‘seamstress’, are so familiar that they surprise no one. During this lecture, we will delve into the captivating discourse surrounding the use of feminine terms within modern Ukrainian language.

In contemporary Ukrainian language, feminine personal nouns rank second in word formation frequency, only trailing behind borrowings from English. Despite this prominence, the perception of these terms within the linguistic community and society remains polarized. While some consider them an "artificial intervention" disrupting the language's natural flow (A. Arkhanhelska), others hail them as a "revival of Ukrainian identity and originality" (O. Styshov). We will navigate these contrasting viewpoints amidst a notable surge in the prevalence of such terms, particularly following the significant events post-2014, including the Revolution of Dignity, the occupation of Crimea and Donbass, and the full-scale invasion of Russia in 2022. Corpus data solidly supports the correlation between the rise of feminine terms and profound social changes amid unprovoked aggression.

This lecture will delve into the efforts to standardize feminine personal nouns in modern Ukrainian and the tangible or perceived obstacles along this journey. A pivotal focus will be the exploration of their codification within the Web Dictionary of Feminine Personal Nouns (published on the dictionary portal r2u.org.ua in early 2022), unraveling the guiding principles shaping their inclusion. Leveraging experiences from compiling this dictionary, we will offer recommendations aimed at standardization of feminine terms in explanatory or translation dictionaries.

Prepare for an engaging discussion that dissects the complexities, challenges, and potential avenues for codifying feminine terms in modern Ukrainian. Beyond linguistic analysis, this exploration will offer insights into the societal perspective on women and the activity of the women's rights movement—an integral aspect influencing the perception of feminine terms within Ukrainian society.

Olena Synchak is an Associate Professor of Philology at the Ukrainian Catholic University (UCU) in Lviv. With 16 years of experience, she teaches Ukrainian as a foreign language at the School of Ukrainian Language and Culture UCU. She authored the high-level textbook Yabluko and co-authored Standardized Requirements: The Proficiency Levels of Ukrainian as a Foreign Language (A1–C2), including samples of certification tasks (Kyiv, 2020). She's also contributed to the textbook of the Ukrainian Language for Poles Ukraine-Poland: The Dialogue of Cultures (Warsaw, 2014) and authored chapter to the manual Gender for Media (Kyiv, 2013; 2017). Notably, she compiled the Web Dictionary of Ukrainian Feminine Personal Nouns (r2u.org.ua, 2022) and holds a PhD in General Linguistics since 2011.

 

30.10.2023
Solomija Buk (Nationale Iwan-Franko-Universität Lviv): “Corpus, Lexicographic, and Statistical Dimensions of Long Prose Fiction”

The study іs devoted to the search for strategіes of complex system corpus lexіcographіc and statіstіcal lіnguіstіc descrіptіon of the author’s іdіolect, to the creatіon of a methodology for revealіng the quantіtatіve specіfіcіty of Franko’s texts as a necessary component of іts qualіtatіve descrіptіon.

Text corpus of Іvan Franko’s long prose fіctіon was buіlt as a multіfunctіonal resource for studyіng the vocabulary, morphology, semantіcs, text structure and other aspects. 9 frequency dіctіonarіes of all Ukraіnіan language works of thіs group of texts by Іvan Franko were compіled. The prіncіples of quantіtatіve parameterіzatіon of the mentіoned works are substantіated and іmplemented іn practіce, they demonstrate the іnternal dіfferentіatіon of the works of one wrіter. A complete lіst of the Franko’s long prose fіctіon vocabulary was made. Іt has 506 722 tokents and 26 368 types wіth the dіsambіgualіzed homonymy. The fundamental parameters of the statіstіcal structure at the lexіcal level were іdentіfіed and descrіbed for dіrect and author’s speech: text and lexeme vocabulary volumes, the rіchness of the vocabulary (іndex of varіety), the amount of hapax legomena, theіr occupatіon of text and vocabulary, exclusіveness іndex for text and vocabulary, amount of words іn text wіth frequency 10 and hіgher, theіr occupatіon of text and vocabulary, concentratіon іndexes for text and vocabulary. The іmportant sіmіlarіtіes and dіfferences were found. The new statіstіcal parameter for the wrіter’s language and style іs offered. Іt іs percentage ratіo of hapax legomena and frequently used lemmas. These characterіstіcs helped to find out and to descrіbe more precіsely the іmportant features of author’s style.

The statіstіcal morphologіcal characterіstіcs were calculated: the number of each part of speech іn the dіctіonary and text, theіr quantіtatіve ratіo, the іndex of epіthetіzatіon, the іndex of verb atrіbutes, the nomіnalіsatіon іndex. The ratіo of dіrect and author’s speech іs revealed, іt іs proposed to consіder the іndex of dіalogіcіty as an oblіgatory dіstіnctіve feature of the wrіter’s іdіolect, as for each of these textual forms of narratіon statіstіcal lіnguіstіc parameters dіffer both quantіtatіvely and qualіtatіvely. The determіnatіve features of the statіstіcal lіnguіstіc model of Franko’s іdіolect are detected іn the comparіson wіth the Ukraіnіan long prose fіctіon іn general. Thіs model has explanatory potencіal and can be used for a complex and systematіc study of the other wrіters works.

Applіcatіon of the іnterdіscіplіnar approaches shawed the fact that the language and speech laws and dependences whіch are іnherent іn other semіotіc systems, have there orіgіnal features іn the іmplemantatіon on the dіsscussed materіal.

Keywords: Text corpus, statіstіcal parameters of text (speech) and language (vocabulary), frequency dіctіonary, lemmatіzatіon, morphologіcal annotatіon of the text corpus, semantіcal annotatіon of the textcorpus, parts of speech, dіrect speech, author speech, long prose fіctіon, Іvan Franko, Ukraіnіan.

24.04.2023
Dr. Petr Biskup (Institut für Slavistik, Universität Leipzig): “Aspektuelle Suffixe im Nordslavischen”
Der Vortrag widmet sich aspektuellen Suffixen im Nordslavischen, dem sekundären Imperfektivmorphem, dem habituellen Suffix und dem Semelfaktivsuffix. Es werden morphosyntaktische, semantische und teilweise auch phonologische Eigenschaften der Morpheme diskutiert. Es wird gezeigt, dass das "sekundäre Imperfektivsuffix" in Wirklichkeit mehrere Elemente umschließt.

22.05.2023
Sabrina Canestella (Sapienza Università di Roma): “Ketzerische Strategien und (un)ähnliche Wege bei Ulrich Plenzdorf und Vasilij Aksenov. Individuum und Emanzipation in Die neuen Leiden des jungen W. (1972) und Zvezdnyj bilet (1961).”
Die Dissertation analysiert die Entwicklung des Häresie-Begriffs seit den letzten Jahrzehnten des 20. Jahrhunderts bis heute, insbesondere das Interesse der Soziologie ab den 1980er Jahren und den anschließenden Eintritt in die Literaturforschung. Es wird die These vertreten, dass dieser Begriff als eine produktive Kategorie bei der Analyse einiger Aspekte der DDR-Literatur betrachtet werden kann, bzw. in den Werken von Ulrich Plenzdorf, Reiner Kunze, Volker Braun und Ingo Schulze – Mit einem erweiterten Blick auf die Situation der sowjetischen Prosa (bzw. Vasilij Aksenov und Vladimir Sorokin) sollen auch Ähnlichkeiten und Gegensätze hervorgehoben werden. Nach einer ersten Einführung in die wichtigsten theoretischen Zusammenhänge wird der Häresie-Begriff in Plenzdorfs Die neuen Leiden des jungen W. (1971) und Aksënovs Zvezdnj bilet (1961) untersucht. In den zwei Romanen lassen sich unterschiedliche Umgänge mit der Häresie beobachten, die an die Dimension des Menschen zurückzuführen sind, nämlich sein Verhältnis mit der Gesellschaft, die Wichtigkeit der Wahrnehmung der Realität durch das sinnliche Element und die Betonung des Augenblicks.

26.06.2023
Dr. Anna Gaidash (Institut für Slavistik, Universität Leipzig): “Aged characters in Ukrainian drama at the beginning of the 20th century”
The talk focuses on age studies’ contribution to literary scholarship as well as the importance of research of the representations of late adulthood in drama which combines the theatrical art and literary genre. Ukrainian modernist drama of fin de siècle develops the intergenerational conflicts from a new perspective. Older motherly characters in some of Lesya Ukrainka’s versified dramas (In the Wilderness, The Noblewoman, Forest Song) are analyzed through the prism of dichotomy of patriarchal/modernist mindsets. Collapse of patriarchal family is indicative in Volodymyr Vynnychenko’s and Mykola Kulish’s dramas of the period.

10.07.2023
t.b.a.

24.10.2022
Tino Töpel (Universität Köln): Promotionsprojekt “Die Russischlehrkraft als Meisterleser:in”
Mehr Informationen finden Sie hier!

28.11.2022
Marcel Börner (Institut für Slavistik, Universität Leipzig): “Der Einfluss des Langzeitgedächtnisses auf den Erwerb grammatischer Regeln einer Fremdsprache”
Mehr Informationen finden Sie hier!

19.12.2022
Dr. Matteo Colombi (Institut für Slavistik, Universität Leipzig): “Parallele Gesellschaften/ Gemeinschaften? Weltgeschichte eines Tschechischen kulturpolitischen Konzeptes, 1968 - 1989 - 2000er Jahre”

30.01.2023
Dr. Christof Heinz (Institut für Slavistik, Universität Leipzig): “Interkomprehension zwischen slavischen Sprachen – Ansätze für Lehre und Forschung”
Mehr Informationen finden Sie hier!

06.02.2023
Jun.-Prof. Dr. Karolina Zuchewicz (Institut für Slavistik, Universität Leipzig): “Veridikalität als totale Affiziertheit: Aspekt-basierter Ansatz am Beispiel des Polnischen mit sprachübergreifender Evidenz”

27.06.2022
Dr. Nadine Menzel (Institut für Slavistik, Universität Leipzig): Vorstellung Habilitationsprojekt “Erinnerungsfiguren, Schlüsselfiguren und Companion species. Ästhetisierte Tiere in der russischen, belarussischen und ukrainischen Literatur des 19. bis 21. Jahrhunderts”

30.05.2022
Dmitri Sitchinava (Leipzig University, Helsinki University): “Ukrainian grammar against Slavic and typological background, with corpus-based illustrations”

25.04.2022
Anastasija Koretskykh; Prof. Olav Mueller-Reichau; Dr. Maria Sulimova (Institut für Slavistik, Universität Leipzig): “Küchenrussisch”

27.01.2020
Dr. Kersten Krüger (Institut für Slavistik, Universität Leipzig): Vorstellung des neu erschienenen “Ukrainisch-Deutschen Wörterbuchs (UDEW)”
https://www.harrassowitz-verlag.de/Ukrainisch-Deutsches_W%C3%B6rterbuch_(UDEW)/titel_6385.ahtml

15.01.2020
Ruprecht von Waldenfels (Friedrich-Schiller-Universität Jena): “Das Ukrainische im wechselvollen 20ten Jahrhundert: Korpuslinguistische Studien zur Variation einer Standardsprache”