Sprachliche, strategische und soziokulturelle Anforderungen für die gesellschaftliche Teilhabe in Deutschland
Das neue Forschungsprojekt SAGT („Sprachliche, strategische und soziokulturelle Anforderungen für die gesellschaftliche Teilhabe in Deutschland“) untersucht die Grundlagen und Wirkweisen des Integrationskurssystems und des Deutsch Tests für Zuwanderer (DTZ) auf breiter empirischer Basis. Das auf drei Jahre angelegte Vorhaben wird von Prof. Dr. Olaf Bärenfänger (Direktor des Sprachenzentrums) gemeinsam mit Prof. Dr. Katrin Wisniewski (Gerhard-Helbig-Professur für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Herder-Institut) geleitet.